文章目录

一、通过课堂教学，渗透环境保护意识

二、转变教学理念，加强环境保护教育

三、借助信息技术，感受环保教育意义

四、增加教学资料，渗透环境教育

五、优化教学方法，突出环境教育的作用

六、理论联系实践，强化环境保护教育

文章摘要:<正>随着经济社会的快速发展以及人口数量的不断增长,人类赖以生存的自然环境也发生了很大变化。特别是工业生产规模的扩展,各种环境问题随之而来,环境的恶化已经成为全球共同关注的问题。高中地理教材中提出的环境问题有很多方面,需要教师从各个方面抓起,提高学生保护环境的意识。所以,在高中地理教学中,教师应该有意识地渗透环保意识。同时,引导学生关注生活中的环境保护问题,让人类的生产生活实现可持续发展。

文章关键词:

论文分类号:G633.55

文章来源：《环境教育》 网址: http://www.hjjyzzs.cn/qikandaodu/2022/0126/1476.html