第一，教育刊物杂乱无章，同一个刊号有小学版、初中版、高中版、理论版、综合版，还有知网版、万方版、维普版，同一个刊物、同一个刊号、收录网站不同，文章也不一样，之间似乎没有一点关系。 好像后宫佳丽三千不是侍奉同一个皇帝，而是侍奉每一个人

感谢您的

1、环境教育职称论文，怎么看待教师评职称论文期刊机构掏钱就给发的现象？

扮演教师的刊物确实充满妄想，根据个人经验，有以下几点。

第一，教育刊物杂乱无章，同一个刊号有小学版、初中版、高中版、理论版、综合版，还有知网版、万方版、维普版，同一个刊物、同一个刊号、收录网站不同，文章也不一样，之间似乎没有一点关系。 好像后宫佳丽三千不是侍奉同一个皇帝，而是侍奉每一个人

不同的网站的收录费用也不一样。 当然，前提是你的公司承认。 例如，有些公司认为只收录在的知网和万方。 你把收录在维普的东西发了就等于没有发。 咱家不知道同一个刊号为什么能有这么多版本存在，但关键是它还活着。 你知道市场有多大吧。 刊物是否规范尚不清楚。 也许关键是有人送过来就好了。 小的地方在网上查就行了。 你发的任何出版物，任何网站上收录的都可以。 在这种情况下，大多数人可能会选择便宜的东西。 因为不管你送贵的还是便宜的，都可以得到同样的效果。 这也是产生学术出版物妄想的原因之一。

第二，学术刊物太多，其中有些人从中获利。 很多刊物直接转让出版权，外包给论文代理中介，自己只需要收钱，不用在意稿件的问题。 代理中介负责写稿业务，但在学术严谨性上大幅下降。 也就是说，如果你敢付钱，我会向你宣布。

第三，教育学术刊物两级分化比较严重，教师评职称是高校要求办刊、C扩刊、南核，这些对学术要求比较高，费用也相当高，或者初等教育教师只需要发表，以廉价为主。 这就是产生第一期多刊的客观原因。

第四，新闻出版总署这两年开始梳理学术刊物的妄想，打击了一号多刊、一号多刊的状况。 老实说，我没看到任何效果。 在知网和万方数据库里还是搜索一号多刊的刊物，你就不知道怎么选了。 大学教师的论文被送到小学版是件很丢脸的事。 另外，科普信息刊物也从现在开始收到学术论文，这更令人尴尬。

希望新闻出版局能增加压力，以1号1刊、1号1版为目标。 @谢谢你关注大刘小说

2、怎样让教师能静下心来教书育人？

第一，补充教案

互联网时代来了，我们学校结束了多媒体教室的招聘。 每天老师的任务是做备课PPT，供学生们上课使用，完全告别了以前写教案的时代。 但是教育部门要每小时检查我们学校，其中老师的教案是重点检查项目，每次教育部门来检查，基本上都是全校停课自习，老师们不断补充教案。

第二、打扫卫生

按正常频率，我们学校每天都有人安排学生打扫卫生。 但是每次领导来视察，学校都特别重视。 前几天期中考试的时间，原本是学生复习最紧张的时候，学校开会让学生停课一上午，全体学生进行了大扫除。 我真的感到完全没有必要。 一个学校再怎么干净也没用。 学校停课让你打扫。

第三，各种训练

虽然不知道在哪里学的规则，但校长每季度都会选择一部分老师参加研修。 我的理解是应该会选择班上成绩不好的老师学习。 我们学校很好，但每次培训都会选择班上成绩靠前的老师。 虽说是研修，但其实是优秀老师的推荐宴会。 老师们发言，一起吃饭。 我觉得在一个学校做这些事完全是开玩笑的。

第四，周一例会

我们学校每周一举行全校老师大会，但我们的会议很特殊，没有任何关于学生的话题。 例会是学校的收钱大会，对过去一周老师们迟到、早退、不能点名的老师进行处罚，在会计现场收钱、收钱，会议结束。

第五，学生的各种活动

使师生充分一体化，以体现学校素质教育。 我们要求每季度组织一次大型晚会，要求每位老师都必须参加，每个班都要抽出学生的表演节目。 前几天学习新课程的时候，音乐老师突然来我们班带了几个人，说是训练节目，学生们不用上课，看起来也很开心，但作为老师我真的觉得那是学生的责任。

文章来源：《环境教育》 网址: http://www.hjjyzzs.cn/zonghexinwen/2022/1208/1637.html