文章目录

一、充分发挥中学地理环境教育的思政优势

（一）地理学科性质决定环境教育的思政高度

（二）地理教育目标契合环境教育的思政导向

（三）地理教材内容涵盖环境教育的思政素材

（四）地理教育功能蕴含环境教育的思政价值

二、精准把握中学地理环境教育的思政目的

（一）掌握环境保护知识

（二）形成环境保护观念

（三）实施环境保护行为

三、扎实开展中学地理环境教育的思政方式

（一）课堂教学巧妙渗透，环境教育水到渠成

（二）课外活动融入拓展，环境教育寓教于乐

（三）校本课程整合深化，环境教育终身受用

（四）考核评价导向推进，环境教育深入高效

四、结语

文章摘要:环境教育是地理课程思政教育的一个重要内容，而中学地理是目前基础教育阶段实施环境教育的主力学科。落实课程思政理念下的中学地理环境教育，教师要充分发挥中学地理环境教育的思政优势，采用多样化的教学手段，保证环境教育的地理课程思政教育工作深入高效地开展。

文章关键词:

论文分类号:G633.55

文章来源：《环境教育》 网址: http://www.hjjyzzs.cn/qikandaodu/2022/1018/1633.html